”　　同学们缩得更狠了，巴不得钻到桌洞里，化身成一块不起眼的小橡皮！　　谁知这时有人举手了。
    先是前头慢慢举起一只手，就在老师即将喊出“陈诉”二字时，有人站起来，懒洋洋道：“我来吧。”　　大家唰地回头，看到了半睡半醒状态中的贺神。　　乔韶因为脚崴了，只能坐着，这会儿得使劲仰头才能看到他。　　可惜贺深直视前方，并没给他视线。
    乔韶心里直嘀咕：不老实睡觉，又搞什么幺蛾子，当课本很好念吗？十个单词九个懵，读起来很丢人的好吗！　　老师却喜出望外道：“好啊，你俩选下角色，谁来当女记者？”　　这时贺深垂首，看向乔韶：“你当女的还是我当女的？”
    什么糟糕的问题？　　乔韶本能回道：“我不当女的。”　　贺深道：“那行，我是女记者了。”　　这时乔韶才反应过来，女记者的提问都很短，而且词组简单，和被采访者的回答内容不是一个量级的。　　难怪贺深要问得那么歧义，他就是想偷懒少说点吧！
    乔韶倒也无所谓，他多读点，总比贺深磕磕绊绊地读不完要强得多。
    因为乔韶脚崴了，不方便站起来，贺深为了配合索性也坐下了。　　两人读起这个采访，配合得竟是天衣无缝。
    乔韶因为语句复杂，又不想让老师失望，所以课本看得非常认真，目不斜视。　　贺深就不一样了，他课本都没怎么看，采访问题却是随口即来，不仅连一个错词都没有，还吐词清楚，发音丝毫不比乔韶差。　　五六分钟的

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