，抄笔记并不是一种最好的学习方式。”

    “刚才这位同学回答出了我的问题。但下面的每一位同学，你们能确保自己对我的课程内容有自己的理解吗？”

    “考试绝不是崇文的终极目的。”

    ……

    汾乔几乎是机械地坐下来，大脑里昏昏沉沉，如同训练了几个小时的间歇游，腿都是软的。

    不同的是，训练完的时候，她虽然累，心情却是愉悦的，而现在，她觉得自己的内心无比压抑，焦躁难以忍受。

    她不是第一次知道自己是一个精神疾病的患者，可没有哪一次像这样，渴望成为一个正常人。

    无论别人能不能看出她的异样来，她自己很清楚，别人看来简单的交流，轮到她却要花费几百倍的努力。

    她害怕别人怜悯的、厌恶的、复杂的目光，害怕别人看透她、拆穿她。这种害怕却又另外成为一种新的压力源头，她越努力伪装成正常的样子，压力就越时刻与她捆绑。

    那种无力感，如同挣扎在沼泽，越努力却越陷越深。

    ……

    正是下午，游泳馆里游泳的人骤减，安静了不少。

    碧波翻涌的训练池，汾乔一个人在其间独自练习8x25自由泳快速游。

    “……哗哗…哗……”

    触壁，折返，触壁、折返。

    不知道练习了多少组，直到她累的速度慢到不能更慢时，才恍惚听到一个声音。

    “汾

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>