者的这种操作，朱由校也没去管，因为有人会料理他们。
    玩这一套，朱由校自己并不擅长，反而是徐光启他们更擅长。
    果然，徐光启他们很快就开始反击了，无数人开始上题本，开始在学术界发起了“什么是儒学”的辩论。
    甚至有人玩起了“什么样的儒学，才是现在的人需要学习的儒学。”
    有人高喊出“天下的著作这么多，都是各个朝代人自己著述的。但我们是大明朝，我们需要有选择的去学，不可能把所有人的东西都拿过来学，因为这里面有好有坏。取其精华，去其糟粕！”的旗号。
    朱由校在得到这个消息之后，心里面大概也明白了徐光启他们要干什么。
    这就是摆明了徐光启他们要自己编写教材了，应该是他们几个人一起搞出来的。
    这件事情朱由校自己没有提，但徐光启他们还是想到了。
    不过对于编写教材这件事情，朱由校还是非常关心的，因为朱由校不可能任由徐光启他们去把他们自个儿的思想灌输到书院之中去。
    无论是李贽的思想，还是徐光启的天主教思想，都不行。
    大明需要有自己的思想，这个思想应该是一个全新的、在一定的基础上总结出来的。
    不过朱由校也知道这件事情还没到自己插手的时候，先让他们互相吵一吵吧，反正到最后也吵不出来什么。
    等到事情闹腾到自己这里来的时候，自己再出手也来得及。
    朱由校正坐在桌子

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