是对他们要求的不认同。

    她从小就怕老师，从未想过，充满威严的老师也会有这种表情，对学生做出这样的让步。

    林慕溪的班主任全程没再说过话，这件事对她带领的班级只有好处，没有坏处。

    如果徐离晚上真的会开始给林慕溪单独辅导讲课，她还在盘算，待会儿私底下叫林慕溪过去聊聊，让她再带几个班里其他学生一起。

    至于理由，直接说他们男女同学单独相处不太好就行了，反正只要肯想总会有一大堆。

    像徐离这种天才大脑还是少，她教书快十年才遇见过这么一个，要说他全是靠天赋异禀来学习的也不现实，肯定还是有些方法的。她想让自己班上的学生也去看一看，说不定会有值得学习的地方。

    而且，郭老师也不觉得林慕溪能马上学得会，找几个更容易迅速理解的，说不定更能保持徐离对这件事情的热情。

    在老师们的眼里，徐离也只不过是突然对指导别人这件事情起了兴趣，想过一把给同学讲课的瘾，或者是在摸索什么学习方法。

    反正肯定做不长久，毕竟他自己还有那么多作业。

    等他作业写不完的时候，他自己就知道了。

    聪明人都会权衡利弊。

    “对了，两位老师，还有件事。”徐离突然又开口说道。

    “什么事？”

    “是这样的，我家有条狗，以前是林同学家养的，后来被我爷爷牵过去养了几年，和我家感情

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