节俭的用父母留下来的钱维持生活；二是各人有各人法，王仁觉得自己自学比较有效率。

    王仁两个月暑假几乎都在学习，然而劳逸结合才是好的，所以每天买菜做饭成了王仁的“逸”，王仁每次做饭都非常认真，因为是跟奶奶两个人吃，所以有种补偿与赎罪的意味，奶奶每天吃着孙子亲手做的饭，又是开心又是心酸心中万种感慨。另外一种“逸”就是练字，这种放空大脑并且让人心静的方式王仁十分受益，每一笔每一划都写得十分规整，即使在燥热的盛夏，王仁的心在这种历练下慢慢变得沉静又坚韧，学习起来更加不急不躁，王仁一遍又一遍的梳理知识点，开学的时候已经可以做到错题非常少了。

    进入初三的第一次考试，王仁竟然考了班级第二！班级同学都十分震惊，老师也十分惊讶，王仁班级第二，在年级排名也已经到了前十，这个一年前还是整天睡觉不学无术的学生上学期慢慢进步，但是也不能进步得这么快吧？心里有些怀疑又觉得可能王仁这次运气好，但更加希望的是这个学生真正进步了。

    王仁也没想到这次考得这么好，明明觉得有很多失误的。因此王仁现在受到各科任老师的关照了，课堂上提问王仁的频率已经和其他优等生差不多了。令老师欣慰的是王仁每次都答的很好几乎没有出过错，基础意外的扎实。

    老师并不知道他这样扎实的功底是怎么来的，如果知道了一定更加震惊。这个曾经在他们眼中几乎要成为小混混的孩子，几乎没抱一点希望他能考高中，认为

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