”

    说完扭过头听课。

    柏子仁保住了自己的位置，继续看黑板，程静泊在教地理了，分别手绘了七大洲。

    小女孩看得很惊讶，轻声道：“画得好漂亮啊。”

    柏子仁微笑，心里的溢美之词和她说出口的话一样。

    小女孩赶忙跟着老师一起画，柏子仁悄悄一看，她画得歪歪扭扭，看上去一团又一团。

    就这样又过了半个小时，到了最后十分钟的聊天时间，程静泊表示欢迎提问，什么都可以问。

    很快有同学举手，站起来后说：“程老师，你是教哲学的，我想问一下，哲学家的工作就是在家思考人生的大问题吗？”

    程静泊向学生们解释：“你的问题很好，在你这里可以提到萨特，他曾经拒绝过诺贝尔奖，理由是想做一个自由的人，晚年他双目失明，依旧选择站在阿拉伯工人面前，用实际行动为他们争取利益，他的工作不止是在家闭门思考这么简单。”

    第二个同学提问：“程老师，你怎么样看待不公平？”

    “不如问我怎么样看待公平，帝王将相，贩夫走卒，我们最终都一样，时间有限，有做不完的事情，实现不了的愿望，无数的错失，也参不透生死。”

    第三个同学提问：“人生的意义是什么？”

    “这个问题很多哲学家追问了百年，没有统一的答案，不过，意义是被人赋予的，任何一个人，想找就肯定能找到一个，因为你活在世上总有看重的东西

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