班，就连小学一、二年级的课程，也基本上都是一大半在家里自习，然后挑个考试的重要日子去学校考试。

    一个人的日子，对于小小的康佳欣而言，便是大大的房子，空荡荡的房间，她越来越习惯呆在书房，被满墙满面的书籍包围，似乎能够从这些书本中汲取到足够的力量。她越来越不喜欢说话，经常一个人看着书就能够打发一整个下午的时光，去上各种兴趣班的时候，她也总是独来独往，钢琴课是一对一教学，她会快速地记忆老师说的各种技巧要点，然后弹奏出来，一开始学钢琴的时候，康佳欣的小手短短的，连琴键都按不过来，为了能够得到爸妈的认可，她虽然不太喜欢钢琴课，还是认真地学着，学到后来，倒是慢慢地得了一些乐趣。

    就如同跳舞一样，每次的旋转，每次的舒展，都是有别于书籍给她的平静，是一种情绪的释放。

    只是，那个时候的康佳欣还小，并不知道不管是书籍，还是钢琴、舞蹈都是小小的她躲避外界的龟缩壳，她变得越来越内向，越来越不爱说话，甚至到最后，就连上课的时候，她都更加倾向于用行动去回答，而不是通过语言的方式去诉说。

    那个时候的康有成和李可心，工作刚刚步入正轨，适应了学校的节奏，本来是想要给女儿跳级的，可是，一次高中同学聚会，学心理的同学好友，却发现了康佳欣有轻微自闭倾向，给了康有成和李可心建议，觉得康佳欣这个情况，需要的是能够融入集体生活中，多跟同龄的小伙伴接触。

    本来

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