么，就没有学生不习惯看到老师被为难的场景的，心里莫名会觉得过瘾。

    田阳聪稳稳的接住了万思飞抛过来的练习本，招呼兴致盎然的其他同学：“大家都来看看吧，试试你们的智商，我讲讲五年级的高难度题型，你们能听懂不？”

    当然，最主要的针对对象，还得是万思飞小朋友。

    田阳聪讲起题来，浑身就像发着光，容易迷惑的地方她会反复强调提醒，同时举一反三，深入浅出。

    万思飞的一肚子火气，还没完全宣泄出来就要散尽了，她这会儿也没时间接着置气，好不容易才听明白了，生怕晚了一刻，又给忘干净了，得赶紧做下来，十道题，原先在家得难为她爹近一个小时呢……

    五年级学生辛苦，语文数学作业都不少，复习阶段要把整个小学阶段的知识汇总复习。

    万思飞开始埋头苦写，顾不得跟小田老师置气了。

    四年级两个小男生却找到了自信，他们竟然听懂了那种应用题的解答方法诶，抢着说出来，得到了小田老师毫不吝惜的夸赞：“真聪明！”

    就仨字儿，俩男生便被注入了鸡血……

    这跟平时老师找家长谈话时说的“你孩子脑子还是挺聪明的……”，绝对意义不同。

    这是自己认可的“聪明”。

    隔间内唯二的两名男生，脸蛋红红的，安安静静的写作业了。