王李丹阳果然智商高超，简单询问了一下这句话前面的铺垫，立刻分析得出结论。

    “把兜里的钱都凑凑，去校门口把红颜色的圆珠笔都买回来，要快！”

    哼哼，“王”在指挥，小喽啰们在行动，非得悄摸的叫田阳聪那个毛丫头知道厉害，心服口服跪地求饶……

    为毛儿得是悄摸的行动呢？那不是明着来那次没占到便宜吗？而且田阳聪现在能像老师那样讲课，还能把“王”这样的熊孩子给讲的听懂了，他们心里，自然多出一点点儿敬畏之心来。

    不过，也就那么一点点而已。

    下晌儿三节课，都归田阳聪，她不好意思在校门口跟大姐二姐多停留，看见她俩一脸认真应对来消费的小学生们，就点点头往教室去。

    差点儿忘了正事儿呢！

    她又回去，伸手给田来男：“大姐，咱们来的时候还装了几只红芯的圆珠笔，先都给我用用。”

    这就是她说的解决学生自己批改作业问题的办法了。

    顶多就是她在讲台上重复讲解答案，累点儿，可能锻炼学生的学习思考能力。

    田来男一脸喜色掩饰不住，拔高了声音回答：“刚卖光了，全卖光了！下次进货得多进点儿。”

    红芯的圆珠笔，在一个只有小学三个年级的不完全学校，能卖光？

    上课的预备铃声响起来了，围在小摊子前面叽叽喳喳问这问那的小学生也开始撒丫子往各自的教室跑，田阳聪再顾不上细问，扭身

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