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第25章 校园环境育人(3/8)
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方向上差不多深的切片……”朱文韬拍着脑袋,自言自语地说。记得书里大概有这些,又不确定,也是胡乱说着。

    “好孩子,你长着颗聪明的脑袋。

    可是是指水稻,嫁接是指树枝。

    鲜花可不是靠大花嫁接小花,小花也能变大变美的,哈哈哈!

    你要好好学习,看懂《栽培法》那本书再说呀!

    要说发明,学校的科学室里藏着许多“宝贝”,有大眼机器人、迷你发电机、报纸做的长江大桥以及脚踏车等……学习那些,更适合你搞发明呀!

    如果你真喜欢花了草了,喜欢栽培,有空到我这里来,我教你。

    好不好!”

    花工阿姨一边又继续用水龙头浇花,一边凝望着朱文韬,静静地告诉他。

    走的时候,把朱文韬摘下的那朵玫瑰色的月季花送给了他。

    放学的时候,花园篱笆外面一阵脚步声,花工阿姨道:“是朱文韬吗?”

    “是!”

    “怎么一脸垂头丧气?”

    “申校长和王美茵他们都说那朵月季花我摘了,就错了,没有任何解释的理由!”说着,他一下坐在水龙头旁的杂物间旁的一块石头上。

    “为什么?”

    “我回班上,文娱委员王美茵看见我手上的月季花,就一直追问我是不是偷了学校花园里的花!

    我说我是看了植物嫁接的书,想搞发明创造鲜花嫁接技术,她就打击我……”

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