蔫蔫的，衰弱地垂着。

    “啊呀!把蒜苗带来做什么啊!”王美茵尖声地叫了起来。

    “哈哈……而且是干瘪的呢!”朱文韬笑起来，随口又加了一句。

    杨笑云今天实在有些恨朱文韬，要不是他盯自己，吵得大家要自己交种植的植物，会被大家笑话吗？

    杨笑云气冲冲地把蒜苗伸到朱文韬面前说，笑什么?难道蒜苗不是植物吗?你说!”

    “蒜苗是植物，但是……”朱文韬做了个鬼脸望向同学，“但是你根本就没有种植，更没有研究蒜苗生长，你对植物的生命一点没有了解。”

    杨笑云只能像蒜苗耷拉着头，依然挣扎着辩解，“我不想种植，我这是拿来做标本的！”

    同学们全部哈哈大笑起来，杨笑云恨不得找个地洞钻进去。

    王老师来到教室，同学们停止吵闹。

    王老师走到朱文韬身边，拍拍朱文韬的肩，又走到杨笑云的身旁安慰他说，“来，你把蒜苗给我!”

    杨笑云难为情地把蒜面送上去。

    王老师拿过蒜苗来，用鼻子了嗅，又用手摸摸，然后说:“同学们，知道一根完整的蒜，身上的三个部位吗？”

    “根部、蒜身、蒜头……”杨笑云低着头听同学们抢答。

    王老师笑着摇头，说，“是大蒜头、蒜苗、还有蒜薹，蒜薹还会开出白色的小花！

    如果我们杨笑云同学能找到蒜这样完整的一套，做出一个标本，也是一

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