说：“那您记不记得成绩公布的时候，您是怎么说的？”
    郁清棠看着她，没说话。
    李岚自问自答：“您说，辛苦了，下次继续努力。”
    郁清棠淡道：“这样说有问题吗？”
    李岚说：“没有问题，但您说这句话的时候，并没有在看着我们。”
    郁清棠不记得了，但她想，也许是吧。
    她依稀记起那群学生一个个坐姿挺直，面带自豪，期盼得到她的赞许的目光，那样热烈，让她下意识地避开了所有人。
    李岚说：“刚开学的时候，我们所有人都很喜欢你，还和别的班炫耀，大家上你的课都很积极，你教得也很好，所以我们都愿意努力去学，不想让你失望，有几个基础差的同学，每节课间都在做数学，问同学问题，慢慢地赶了上来，我们交出来的成绩单告诉我们努力没有白费，但是您的反应却让我们觉得这份努力大打折扣。
    “很多同学都觉得您只是不擅长表达，每位老师有自己的个性，不是谁都是程老师。我们没有要求很多，只是想让你看到我们，真心地肯定我们，而不是冷冰冰地吐出固定模式的话语。我们是人，不是一组数据，不是你输入指令，就能触发激励，如果只是敷衍的赞扬，我们宁愿不要。
    我们的成绩进步或者退步，遵守纪律还是违反规定，你看我们的眼神都是一样的，不高兴也不愤怒，不难过也不恨铁不成钢。您说话的语气也从来没有变化，我们明明都那么努力了，为什么还是看不见你的笑容？”李

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