，有普普通通的，还有看不见的。

    陈念属于后者。

    陈念赶在上课铃结束时回到教室。她看一眼忙碌的老师和同学，没有人看她。她走回座位上坐下。

    胡小蝶是自.杀的，她对自己说。

    一开始有点儿分心，被打的脸颊还在辣辣地疼。

    渐渐安定。

    她低头在草稿纸上算公式，铅笔沙沙作响。

    数学老师从她旁边经过，看一眼她的解题过程，点了点头，走几步后点名：“陈念。”

    陈念抬头。

    “说说这道题的答案。”

    纸上写着α+3β。陈念缓缓放下笔，站起身，低声回答：“阿……阿……阿尔法加三，”

    “啊……啊……啊……”魏莱似娇.喘地模仿陈念的口吃，她眯着眼睛，表情暧昧，喘得绘声绘色。

    同学都觉得好笑，便哄堂大笑。

    这样上课才有意思，有没有恶意都没关系。

    陈念没反应，她在嘲笑声中长大，早就习惯。

    嘲笑和排斥从幼儿园开始，谁说人之初性本善呢，谁说“他们只是孩子”呢，孩子的等级划分、拉帮结派和打压异己，偏偏是最原始最残酷的。

    他们不像成年人伪善，所以他们看不起谁，讨厌谁，就光明正大表现出来，光明正大地欺压他，嘲笑他，孤立他，打击他。

    “安静！”数学老师恼怒地敲讲台，“现在笑得这么开心，我看你们有

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