这么玩！
    除非，那十两银子里有什么比万两黄金更重要的东西。
    可，是什么呢？
    想不明白。
    也正是因为这种想不明白，所以刘钰今天这事不至于不可收拾——要是刘盛能想明白，其余公侯也能想明白，那你刘钰拿我们儿子当垫背，日后圈子里谁敢托付什么正事——刘盛想不明白，其余公侯也想不明白，那这件事就只能理解为孩子胡闹了，日后别让自家儿子跟刘钰胡闹就是。
    刘钰也清楚，今天这事，在皇帝那好过关，因为皇帝在乎的只是那个可能对紫禁城产生威胁的气球。
    在家里，却难过关，站的角度不同，想问题的角度也不一样。
    说不清楚，家里这一关就难过。日后很多事还要借家里的力，他也不敢太过硬气。
    好在提前编了一些瞎话，见父亲追问，只好道：“今日事，儿子既是为公，也是为私。”
    “何为公？”刘盛不解。
    “儿子随传教士学习多年，深知西夷学问之用。如今朝廷要禁教，儿子怕有人借禁教之名，顺带毁了西学。人微言轻，不得已出此下策，所以才在宫里说‘中学为体、西学为用’。此外，此物飞天，京城震动，也能引来旁人兴趣，引西学东渐之气。若几何者，佶屈聱牙，寻常人并无兴趣，远不如这东西带来的震撼。”
    这个理由，半真半假，似乎也说得过去。
    刘盛脸色稍霁，虽说自己这个国公是圈子里出了名的缩头王八，但与国同休的道理

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