是不是黎语运气不佳还是其他什么，再次碰到之前那位乘务员。

    他认识对方，但对方却认不出他了，现在的黎语与当时的黎语差别太大，当然黎语也没去说的打算，不过是萍水相逢罢了。

    将东西放好，他就拿着一本陶湍选的英文读物看了起来，只是入门级别的书，陶湍可不会一下子给还是初三的黎语拿本高深的书。

    初中英语打的是基础，并不是很难。

    但黎语却比别人学起来更困难。

    或许有时候会有这样的感觉，对一样事物完全陌生的时候，可以从头学起。但已经有了错误的经验，再想要去掌握就难度放大了数倍。

    他必须纠正前世的一些在脑中扎根的语法错误，主谓宾的用法等等，才能更好的掌握。

    而为了更好的纠正前世书面英语的部分错误，黎语加大了量。

    到时候理解的选择题都是拉分项目。

    英语没别的办法，多读多看多说。

    几个少女叽叽喳喳的上来，似乎正在找位置。

    这样的情形经常发生，无论是公交还是一些公共场所，少男少女聚在一块的时候总是不顾忌周遭喧闹，在华国这样的基本素质经常受到外界诟病。

    当然从另一个角度看，这也是青春的一部分影射。

    “这位置怎么这么难找啊，我们是不是走错车厢了？”

    “不可能，再找找，行李箱好重啊！”

    “前面的让让~~！

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