苏业叹了口气，不愧是老师，各种绑架和各种孤立。
    这可不是教育者应该用的手段。
    “让我想想吧。”苏业干脆坐在地上，面对霍特。
    “我们等你。”尼德恩道。
    草地上静悄悄的。
    但是，教务处却热火朝天。
    全校老师要么正在教务处看着眼前的魔法书，要么一边看魔法书一边向教务处走。
    每个老师的魔法书前，都浮现苏业和全班师生的同步图像。
    “苏业这小子，歪理挺多啊，一套一套的，差点把我都绕进去了。”
    “或许是歪理，但也可能是正理。胜利者姿态这件事，非常有意思，我看可以深入研究，尤其是幻术系的魔法师，或许有大成果。”
    “关于假笑引发真高兴这件事，我感觉苏业有所遮掩。他恐怕还有更惊世骇俗的看法，只不过无法证明，只是猜测，所以不敢说而已。”
    “尼德恩这次是想榨干这个学生啊。”
    “苏业的头脑果然不一般，他对外界的敏感程度超出想象。”
    “我们继续看看他怎么解决霍特的问题。”
    夕阳的光辉像淡黄的舞者在草地上跳跃。
    苏业思索了一会儿，缓缓道：“霍特的问题，可以从多个角度看待，或者说，任何问题，都可以从多个角度看待、分析和解决，不存在对错之分，只存在是否有效，这一点，大家认同吧？”
    同学们轻轻点头。
    “那么，我

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