力量。
    虽然安德列反复告诉过他，不要怕，不要怕，只要不揭发安德列，就能保住他，但是，听完苏业这一系列的讲解，卡洛斯已经明白，哪怕是个傻子也知道了怎么回事。
    卡洛斯转头看向克伦威尔。
    他不知道真相，但他猜测，安德列教给自己的以教为学的总结和分析，应该是出自这位大师。
    他向克伦威尔投以哀求的目光。
    救救我！
    救救我！
    我不想沦为柏拉图学院的笑柄，我不想成为安德列的牺牲品，我不想让家族蒙羞，我不想断送魔法之路……
    在苏业说出学习金字塔后，克伦威尔没有再看卡洛斯一眼。
    他现在99%的心思都用来思考，如何通过掌握费曼技巧和学习金字塔加快自己的学习效率。
    只有1%的心思用来仲裁。
    每一位魔法师，都是终身学习者。
    过了好一会儿，三位仲裁官也不说话，学生们低声议论。
    “看了这个学习金字塔，我突然发现跟我的经历对得上。我之前总觉得自己学习很慢，然后找了几个同学一起学，一起讨论交流，学习效果很明显。”
    “费曼技巧我不敢肯定，但那实践学习效率高肯定是真的，咱们低年级的时候，一些理论知识完全学不会。等到了高年级，参加了试练，然后经历了战斗，对理论知识的理解简直跟坐了魔法马车一样，飞快加速。”
    “这个费曼技巧，肯定有用！因为我之前

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