“第二步，教给假想人。就是想象一个人站在面前，然后把这个知识交给对方。”
    “比如，我想象把‘神界光芒’这个知识交给霍特，那么我会对想象中的霍特说：神界的神秘力量穿过两界壁障的孔洞后，形成可被冥想精神体看到的景象，叫做神界光芒。”
    “第三步，判断结果。如果我教的很顺利，说明我掌握了这个方法，如果我教的不够顺利，说的磕磕巴巴，说明我还是没懂，就要重新学习，然后重复第二步。”
    “比如，我觉得我说的很顺利，就进入下一步。”
    “第四步，简化内容。也就是让之前教的内容更简单易懂，其中‘更’是重点。”
    “比如，我会重新对想象中的霍特说：神界光芒就像是下雨天茅草屋里的漏雨。天空就是神界，大雨就是神秘力量，屋顶就是两界壁障，漏下来的水就是神界光芒。”
    “这个过程很简单，看着和卡洛斯的方法很像，都像是在教别人，好像只是细节不同，对不对？”
    苏业问完，许多人迷迷糊糊轻轻点头。
    苏业继续道：“那我就说说我们两个方法的不同。使用费曼技巧很简单，但要深入理解，非常非常难，因为我只敢说会用，而不敢说完全理解。”
    “第一个不同，就是真人和假人的不同。很显然，我的方法随时随地都能用，他的不行。哪怕走在大街上，我也能想象我在教一个人。卡洛斯走到大街上，突然想学习了，首先要找一个看上去比较耐心的人，好，有

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>