了一眼苏业和卡洛斯，缓缓道：“先请投诉者卡洛斯陈诉事实，讲述你发现‘以教为学’技巧的过程，以及为什么投诉。”
    卡洛斯谢过克伦威尔，然后慷慨激昂地讲述自己如何在几年前发现以教为学的效果，自己如何偶尔教其他同学，并如何在毕业前提取整理过去的经验，并在最后大声疾呼，要求魔法议会还他一个公道，剥夺苏业魔法学徒的资格。
    许多学生都被卡洛斯的话感染，纷纷握紧拳头，怒视苏业。
    苏业心道，这才是戏剧专业的，为了这一天，卡洛斯肯定没少练习。
    待卡洛斯说完，克伦威尔看向苏业，道：“请被投诉者苏业陈述。”
    极少数人敏锐地觉察克伦威尔话中的不同，一个是“陈述事实”，一个只是“陈述”。
    看似差别不大，但对听众尤其对中立的人影响极大。
    苏业第一时间听出区别，深吸一口气，右手的拇指与食指轻轻双击，随后挺胸抬头，望向前方。
    “尊贵的克伦威尔大师，尊贵的两位圣域大师，尊贵的王座大师，各位老师……”
    苏业以比卡洛斯优雅十倍的开场来诉说智者费曼的经历。
    哪怕大部分话苏业昨天已经在议事厅说过，但听过的人依旧津津有味。
    因为苏业的故事中充满了传奇色彩，也更加有趣。而卡洛斯的话则干巴巴的，完全没有细节。
    只有少数人注意到，苏业提到“王座大师”的时候，大椅子轻轻晃了晃。
    苏

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