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第20章 有趣(4/5)
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标系的常用分析方式。
    苏业翻开空白纸页,食指轻动,在书页中间画一条贯穿的横向直线,再画一条纵向直线,形成一个大十字型,把纸页平均分成四份。
    在横线的左端,苏业写上“困难”,在横线右端,写上“简单”。
    在竖线下端写上“无趣”,在竖线上端写上“有趣”。
    于是,纸页就被分割成“有趣简单”“有趣困难”“无趣简单”和“无趣困难”四个象限。
    苏业又翻到课程表,每看一门新课,就翻一下教科书目录估算一下困难程度,如果不理解,就简单翻看一下内容。
    没翻几页,下课钟声了。
    讲台上传来尼德恩老师的声音。
    “同学们先休息十分钟。接下来,整天都是复习。放学前我会讲授二年级最重要的课程,冥想课,带着你们体验冥想。”
    尼德恩说完离开教室,教室立刻跟炸了锅一样。
    “终于开始冥想了!”
    “传说柏拉图学院的冥想术丝毫不下于半神王爵家族!”
    “无论是战士还是魔法师,都需要冥想,这才是我想学的!我讨厌那些博物学!讨厌语言学!讨厌运动和艺术!”
    “是啊,终于开始学习真正的魔法和战技了……”
    “太棒了!”
    众人欢呼雀跃,但苏业却好像什么也没听到,继续分析今年的课程。
    今年新增的课程大都跟魔法有关,而且异族语言远比人族语言复杂,苏业哪怕仅

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