上学，等他终于做好心理建设，他说：“要不，我去上学吧。”

    苏慢能看出他特别勉强，可这是没办法的事情，不指望他学习有多好，他总要有点基础，识字，会算术，有持续学习的能力，要是以后有机会当个老板，总要能看得懂合同，看得懂账目吧。而且很重要的一点，他年龄还小，在学校里呆着才不会长歪。

    “行，那就这样定了，你今天就跟我们一起去学校。”苏慢说，定好要去上学马上就去，否则苏浪的畏惧情绪会越积越多。

    吃过早饭，除了苏向东去上班，苏慢四人都向公社小学走去。到了学校，苏慢给苏浪办了一年级入学手续。糖包也上一年级，她上个学期就上了一两个月学，没有升级，继续读一年级。苏浪跟她同班，一个六岁，一个十三岁。

    苏浪个子都跟老师差不多高了，面对一群身高才到自己腰间的同班同学，脸皮一直超级厚的苏浪有点扭捏，牵着糖包的手，压根不想进教室，他觉得自己像是来送孩子的家长。

    小小的糖包看出他的不自在，仰头甜甜地朝他笑，嘴角边有两个笑窝：“有我呢。”

    她很骄傲地跟同学介绍：“我三哥，很厉害。”

    苏慢跟小学生吹嘘：“苏浪他很棒的，是个评书表演艺术家。”上山打野鸡、下河抓鱼的事情就不拿出来说了，会带坏小孩子。

    小学生本来就对这个比他们高许多的同学感兴趣，听说评书表演艺术家这个词，觉得新鲜，都围着苏浪要求他表演。


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