已经接到王校长的指示，全力支持苏慢的工作。苏慢跟董老师商量一下，既然数学竞赛有五个名额，那就选出五名学生，上午两个小时，下午两个小时，突击学习竞赛题目。时间长了容易疲累，效果也不会好。

    得到董老师的肯定，苏慢马上根据往年试题还有参考书目拟定测验试卷。到第三节 课，苏慢把试卷拟定完，董老师教的就是六年级，马上安排给六年级的两个班测验。

    根据测验结果跟平时成绩，苏慢选出了五个学生。看着他们骄傲的、期待的亮闪闪的眼神，苏慢给他们打鸡血：“数学竞赛获奖的话不仅有奖品，最重要的是有保送初中名额，甚至可以保送地级市重点学校。即便不能获奖，初中入学考试只有数学跟语文，数学成绩好了，考初中也容易。所以，从今天起，你们五个一定好好跟我研究数学题目。”

    有个学生举手：“苏老师，我家没钱，考上了我爸妈也不让我上初中。”

    苏慢想到他第一名的测验成绩，鼓励他：“一二三等奖有保送名额，保送生免除学费。”

    听到免除学费，五个学生立刻兴致高涨，摩拳擦掌想要努力学习。第四节 课，苏慢就给学生们讲竞赛题，别看是教学水平不高的乡村学校，这五名学生是尖子生，资质跟领悟能力比苏慢想象中要好。

    放学后，苏慢去一年级教室接糖包回家，糖包耷拉着小脑袋，眼圈红红的，看着很伤心。

    苏慢赶紧问是咋回事。班主任说：“糖包适应的不错，小朋友爱

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