下午的最后一节课，铃声在楼道中响起，本来纷乱的教室瞬间安静下来。

    课间的时课代表已经将自习需要用的学案发了下去，此时的同学们都埋头写题。几分钟之后，数学老师夹着课本缓步走进来，照例先在教室里转了一圈。

    行至某个座位时，他环顾四周，推了推眼镜问道：“这个位置是谁？怎么不在教室里？”

    作为同桌的蔺澄起还没来得及开口说话，课代表就马上反应过来，回答：“老师，那个是时灵的座位。”

    “都上课多长时间了怎么还不回来？谁知道她去哪儿了？”

    课代表和时灵只是普通同学关系，自然不会关注她的一举一动，此时也只是摇了摇头示意自己不清楚。

    学生消失不是小事，询问无果，数学老师只好派几个人出去寻找。

    蔺澄起无视周围同学的私语，接着和自己的竞赛题作斗争。

    “你也去！”数学老师看着稳坐在自己位置上的蔺澄起，厉声道，“同桌都没了还坐得那么扎实，搞学习没错，但是不能只搞学习，同学之间友爱知不知道？”

    “啊？”蔺澄起闻言不情愿地起身，“老师，我去干什么？再说了我一个男的找女孩子也不方便啊。万一她上厕所……”

    “谁让你进女厕所了？快点儿，别磨蹭。”

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    从某种意义上来说，蔺澄起和时灵算是青梅竹马。只不过他们既没有变成情侣，也没有成为朋友，反而是

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