一多，管理就得跟上。文竹和几位小组元老几番商量，拟出了一个学习计划，并给出了适当的奖惩方案：如果能遵照计划行事受到表扬的，将在他（她）的名字旁画上一颗红色的★，两星期一结，每次选出2名优秀者通告家长，由家长和小组共同给予孩子奖励。至于不遵守规则，破坏捣蛋的，三次警告后由家长领回。

    为了得到家长们的理解与支持，元老们决定由文军主持召开家长会。起初许多家长是抱着陪孩子玩笑的姿态前来开会的，但开着开着，那脸部的表情越来越严肃，越来越认真了，再一番的商议修改后，最终全体家长拍板通过了这份计划。

    一个有组织有纪律的学习小组诞生了，它打造了一个严格的学习小组模式，影响了后面几代学生。又因为它严格的组织纪律性，这个学习小组在将来走出了多位医生、教师、商人、警察等，有些甚至在全国都闯出了名气，大大提升了灵溪公社的知名度。

    这里还想再提提那位上辈子给了文竹整整三年白眼的数学老师罗老师，文竹刚看到他时，心里还有些发憷。

    罗老师是个大高个，满头的自然卷发如同泡沫般堆在头顶，长长的马脸，小小的眼睛，站在文竹面前就有一种威慑力，压得文竹喘不过气来，没办法，前世的阴影面积太大了。

    罗老师一进教室，文竹就下意识地低下头，可接着一想，不对呀，咱现在是学霸了，低什么头哇。罗老师从来都是以成绩论好坏，以成绩定态度的，现在的文竹不再是前世那个学渣了，

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