来妈妈好像哭了。”温润小声地说着，到后来都几乎无声了，文竹得贴近才听得见。

    别人家的妈妈呀，文竹不由得感慨。

    算了，想了也没用。文竹摇摇头，从书包里拿出了四年级的数学书看。四年级开始就有应用题了。应用题是文竹的死结。文竹是偏文科的，数学计算题完全是认真的结果，但应用题不同，它需要理解，需要找等式。记得上辈子刚进初一时的数学摸底考试，文竹40分的计算题拿了38分，60分的应用题一分未得，成了文竹上辈子提都不愿提的悲惨往事。

    记得后来文竹很努力地在解决应用题，成天跟在班霸的屁股后面学习，逐步逐步地攻克了它。只是由于后来的数学大多是几何题和代数题，应用题题型考试遇到不太多，文竹也就这么混过去了，但内心对应用题还有不小的阴影。现在重新来一次，又关系到跳级，就必须尽快学习应用题的解题思路和方法。

    “又看四年级的书啊，你真准备跳级啊？不是才跳过吗？”温润不解地问。

    “试试看吧，能跳级当然好，不能跳就当提早预习了。”文竹没有肯定地答复他，“要不一起学习？”

    “好，我回家把我大哥的书找出来，我们一起学习。”温润温温润润地笑着。

    “那就说好了，我们一起学习！”文竹愉快地笑了。

    晚上回去，吃完饭后，文竹洗了个澡。秋天的竹痛痛快快地洗了个热水澡，从厨房间出来，用毛巾擦干还在滴水的头发，然后站在

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