呼。

    叶书一开始还只是自己管自己在看闲书，听到这一茬，倒是心头一动，突然有了想法。

    接下来就是班会课。

    学校的班会课说白了就是活动课，每次的内容都不同，大部分时候看班主任的兴致来决定。今天看上去班主任的兴致还不错，所以开了一堂有关于未来规划的讨论课。

    十六七岁的学生，虽说已经到了即将高考的边缘，不过真要说已经对未来有了什么明确规划的也很少见。

    至少现在在教室里面的学生虽然都对这个主题讨论得热火朝天，但多数却更像是某种很随意的想象，而不是有着明确目标性和确实准备着去实行的“规划”。

    叶书是知道自己以后“会”干什么工作的，但是却没想到自己以后要干什么。他上辈子在父母出事之前的愿望……好像是当科学家。

    这职业规划其实挺惹人发笑的，有点像是小学时老师问“同学们你们长大以后想干什么啊”时大部分小学生会有的“我要当科学家”的回答。

    但是叶书当时是认真的。

    他高中时就比较倾向于选修生物方面的课程，最中意的应该是生物信息学或者生物科学。当时他特别想研究的就是那种通常只在科幻和各种漫画里出现的高新生物技术——如果那也还能称为“技术”的话。就这点来说，叶书其实还挺有疯狂科学家的潜质的。

    再长大一些这样的梦想就显得有些可笑了，大概是越靠近现实越发现有些异想天开的念头

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