绎四个阶段。
    对梁山而言，明理就是明“音”之理，悟就悟“弦”之道。搁在二十一世纪文明，梁山完全可以称之为“弦理论”。
    “通用”就是把这套弦理论通达己身，演绎就是把这份“道理”再作用别人身上。
    同是三楼，一百零八名考生热闹之极，勾连纵横无所不用，在梁山看来就犹如萤火虫一般，而他却孤身置于广袤银河之下，一时间天地奥秘纷至沓来。
    日落时分，梁山心中忽然浮现一丝玄而又玄的感觉，整个人虚化，融于天地万物之间。
    梁山嘴唇半张，喉结翻滚，胸腔鼓动，全身震荡，眼看就有一种声音将破喉而出，就在这时，“砰砰！”忽然有人敲门。
    就差那么一点点，梁山叹了一口气，刹那间，美妙的顿悟之感犹如潮水一般退却。
    梁山虽觉遗憾，却也不沮丧，领悟需浸淫，需琢磨，最后刹那却需机缘，当下出声问道：“是谁？”
    “梁师弟啊，是我。”
    “哦，是冯师兄啊。”梁山散开腿下床拉开门，门外果是冯坤。
    冯坤脸上依旧是灿烂不羁的笑意，道：“梁师弟，你没事就好。”
    “我能有什么事？”
    冯坤左右看了看，低声道：“梁师弟，明天就出发，这期间你都不算真正的外门弟子的。”
    “还请师兄指教！”梁山立刻拱手道。
    “好好保管你的玉佩。”冯坤轻轻说了一声，然后转身就走。
    梁山心头一

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