前替你过关，我容易吗？你自己去跟老师说，你不写了，我还省得给你批改了呢！”

    同学们一下子看看苏翎桌上的资料，又看看周建新，听苏翎拿出他的一堆总结资料，一张一张抽出来，上头红笔圈圈画画不要太多：“你们看看他写的什么东西，他写得这么些乱七八糟的东西，我批改了，他不改。我还要绞尽脑汁给他写总结。你们看看我给他写的总结，那一篇里不是避重就轻，说他的好话，我还不够厚道吗？”

    边上有同学接过苏翎递过去的资料，看见周建新的报告敷衍了事，苏翎给周建新批改的认真，写的报告里也是好话多于批评。

    苏翎看着周建新“以小人之心度君子之腹，你以为我跟你一样，没事去举报，损人不利己？我教大家一些英语文章，一个固然是学英语，另外也是增加大家的知识。问问同学们，我教的好不好？我又不是学校的老师，我给大家上课，完全是为大家服务。不想写，趁早去跟老师说清楚。”

    苏翎说得是义正言辞，行的却是职场老油子欺压新人的那一套，打着我教你做事的幌子，实际是逼着新人滚蛋的心思。这种看似非常重要，实际特别扯淡的工作，谁没做过？哪个新人没有吃过亏？

    现在苏翎这么一吼，她手里工作又那么多，还要给周建新的批改，这一切让大家伙儿都倒向了苏翎。而且周建新在宿舍一直说大话，口惠而实不至，宿舍里的人缘也败得差不多了。这些日子连在宿舍里骂苏翎，也没有人来接腔。

    周建新

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