但现在想想。

    有了系统，代表她可以通过完成任务提升自己的天赋能力，有了一直在研究梅森素数的张教授的草稿纸和帮忙，他们研究起关于梅森素数分布的“周氏猜想”也会容易很多。

    她现在相信了，系统当时说它不可能布置完成不了的任务这句话。

    恭恭敬敬地收下张教授递过来的这沓草稿纸，白芍芍眼眸明亮，深深鞠了个躬：“谢谢老师！”

    张教授笑着将她扶起来，长叹一口气，语气坦然：“我已经老了，未来的研究是你们年轻人的事。趁着现在我这把老骨头还有那么点力气，需要什么，你尽管说，能帮我都会帮你。复赛和省赛都是满分的天才小丫头啊……我很看好你。”

    *

    那些草稿纸都在张教授家，得等集训结束后他回了家才能打包寄给她。

    但自从张教授那番话，吴石柒就彻底成了白芍芍死心塌地的小跟班。

    白芍芍去哪，她去哪。

    白芍芍说啥，她说啥。

    白芍芍怎么做，她怎么做。

    就连专家教授们开讲座的课上也是一样。每每老师说要找同学上台来示范，只要叫到白芍芍，吴石柒就一定会举手，只要叫到吴石柒，她就非要带上白芍芍一起。

    唐佳和骆梦晨不明所以，私底下对吴石柒的这个行为非常嫌弃，觉得她是“学人精”。

    而其他宿舍的同学就误会更深了。

    他们以为吴石柒是在抱白芍

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