步都卡在了他放慢速度了的吉他面板敲击声中，这种带变化的低音炮，给人的耳膜更多的震动！
    “妈耶，受不了了！”
    “每次鸽老师唱低音，我都有一种想要跪下来听的感觉？”
    “这是什么神仙声音？”
    “整活整活！666！”
    弹幕激增，这也是杨涵每次动用低音这个“大杀器”时候的正常表现。
    不过，也有少部分观众把注意力放在了歌词上面，通过杨涵放慢速度的念叨中，他们终于听明白了一部分歌词。
    “惊雷，这唱的是修真啊？什么修为紫电。”
    “这也太牛了吧？鸽老师主业是写小说的吗？”
    “这词写得是不是有点混乱？感觉没有一句是完整的。”
    “胡说，我觉得写得很好，听得我热血沸腾！”
    这些关于歌词的争论，杨涵没有注意，但他即便是看到了，也不会瞎掺和，更不会化身为高高在上的裁判说谁对谁错。
    因为“感觉”这东西从来都是一种主观理念，一千个人眼里就有一千个哈姆雷特，你不可能统一所有人的想法，也不能将自己的感觉强加给别人。
    再说了，《惊雷》这首歌本来就存在争议，传统的音乐创作者觉得它压根不属于音乐的范畴，但就是架不住现在很多年轻人喜欢，你说气不气？
    存在即是合理，一件事物它既然有那么多受众一致喜欢，甚至愿意以它为模板奉献出更多的创作，这就说明它有它存在的理由和

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