是欢快。

    小时候这些曲子在心里明明就是一堆令人狂躁的五线谱。甚至有时候因为曲子太难, 坐在钢琴前委屈地哭起来, 妈妈才不会因为她掉眼泪就允许她偷懒, 无论她怎么卖可怜, 该练的曲子还是要照常练。

    她一边听自己的曲子, 一边想念之前每一个妈妈陪伴的练琴的周末。

    雪竹突然很想妈妈。

    妈妈的每句“为你好”似乎都萦绕在耳边，为她的将来添砖铺路，力争给她一个最好的未来。

    旁边帮忙听有没有错音的同学突然悄声跟其他人耳语：“裴雪竹弹得挺好的啊，怎么哭了？”

    其他同学也不知道，猜测道：“可能是因为弹得太好, 觉得高考肯定能加上分高兴的吧？”

    同学们默契地都没有问她，移开目光假装没看见。

    ***

    比赛结束后，每日午休的忙碌回赠了雪竹不错的回报。

    两个月后，努力克服转学后的陌生环境带来的不适感，为忙碌的生活埋头奋苦的雪竹也在高考后获得了相当大的收益。

    六月八日下午五点, 结束最后一门考试的那一刻，整个学校都沸腾了。

    考生们在考场门口合影，讨论着可能这辈子也再不会回头去看的题, 打闹嬉笑着待会儿去哪里嗨。

    雪竹本以为在解脱之后也会像同学们那样欢闹嬉笑，甚至彻夜不归，通宵玩乐，而事实是她在班级宴的酒席上，两天前还深刻的记忆却突

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