间，他去厕所打电话给倾倾。她在喝水，他听到了咕咚声。倾倾问，“还在上课?”他说还有一节。

    她想起什么问，“你和游南滢坐在一起?”

    “没有，我一个人坐。”又说“也一个人回家。”

    “你在哪儿?”他说厕所。

    “你回去吧。”

    “嗯，再见。”

    晚自习结束，游南滢有道题想问他，一回头，他早走了，她想明天吧。

    晚上，张先生回到家洗漱完坐在床上，已经十点多了。他发信息给倾倾，睡了吗？没有回复，他又发好梦，就熄屏了。

    同时，游南滢坐在书桌前，回想白天的事情。她和他被班主任叫去说了一些竞赛的事情，回班路上她想离竞赛的日子越来越近了，虽然准备了很久，但她还是有些担忧和不安。张先生见她双眉紧蹙就安慰她，让她放松心态。班主任也说不要给自己太大压力，竞赛是一时的，不要影响学业。他的话让她感到温暖，他替她分担一些练习册，她就对他笑了笑。她想，我们共同努力，取得好的成绩。然后又去看题。

    凌晨，倾倾醒来看到信息，回复睡了，又回没睡，最后说，你也好梦。

    中午，张先生对倾倾说，“你对这篇文章有什么看法?”

    林暖在广播结尾读诵校内部分学生的优秀作文，每日1～2篇，活动为期两周，之后会贴着布告栏里展示，今天她读的是蔺初阳的，题目是……

    林暖读后张先生放下笔问

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