以满足日常生活。因为学校位置偏僻，大多数老师并不方便每天回家，这种情况下，住宿条件就显得比较重要。把教职工宿舍做成单身公寓就是徐玉韫要求的。

    收拾完东西又喝了瓶咖啡，徐玉韫才慢慢悠悠地走去教学楼。她被安排带一年级二班叁班的世界语，同时兼任这两个班的班主任。

    等她走进教室的时候，小萝卜头们已经在位置上老老实实地坐好了。

    这些都是附近贫困村的孩子，此时坐在陌生的环境里，多少有些紧张。

    徐玉韫站在讲台上，目光扫过孩子们写满拘束的小脸，笑眯眯地介绍自己，“同学们好呀，以后我就是你们的世界语老师兼班主任，我叫徐玉韫，你们可以叫我小徐老师。”说完她转身在黑板上写下了“徐玉韫”叁个字。

    小孩子们看不懂她的名字，也不知道现在该干嘛，听她说完话，都还是呆呆地坐在那。这时角落里一个穿着打着补丁的小衫的男孩子突然带头叫了一声，“小徐老师好。”其他的同学才反应过来，跟着他喊，“小徐老师好。”

    徐玉韫点点头，说：“好啦，老师介绍完了，该你们介绍自己了。”环视了教室一眼，“就从最后一排靠窗的男同学开始吧。”

    被她点到，对方也不怯场，大大方方站了起来，“我叫宋辉，今年五岁半。”男孩子眼睛又黑又亮，衣衫虽然破旧，但干净整洁，看起来和其他一众手和脸都脏兮兮的孩子格外不同。

    小孩子们挨个站起来介绍自己的时候

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