天地有正气，杂然赋流形。

    下则为河岳，上则为日星。

    于人曰浩然，沛乎塞苍冥。

    ……

    或为击贼笏，逆竖头破裂。

    是气所磅礴，凛烈万古存。

    当其贯日月，生死安足论。

    ……

    悠悠我心悲，苍天曷有极。

    哲人日已远，典刑在夙昔。

    风檐展书读，古道照颜色。

    扬城十三中。

    高一（九）班。

    教室里回响着朗朗的读书声。

    所有学生，坐姿端正，精神饱满，昂首挺胸地大声诵读着课本上的正气歌。

    “你们需要谨记，习武强身，不是让你逞凶斗狠，欺凌弱小，更不是以此耀武扬威，习武之人当弘扬正气，协助政府扫黑除恶，维护治安，共建平安稳定和谐社会。

    练武除了强身之外，更要强心志。

    遇到不平事，就要敢于出头。”

    在学生诵读完正气歌之后，讲台上一个三十多岁，身穿黑色武道服的男子在说话。

    四十五名学生都是老老实实，目不转睛的听着武道老师的训话。

    黑色武道服男子，就是他们的武道老师周武。

    两百年前，全球灵气复苏，人们的生命体征发生了很大的改变。

    正常的十二岁孩童都能举起百斤杠铃，锻练过的老太太百米冲刺，都能打破灵气复

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