还有人用恶劣的话骂他是蠢蛋，但再好笑的笑话，笑过几回也够了，不停的笑，那是真傻子。
    到了高二、高三大家渐渐习惯他的讲话方式，觉得也没什么可笑的。
    叶棠耐心礼貌的听田文说完后，才开口道，“您想和我聊什么？”
    她一个简单的问题，却把他问住了，他能和她聊什么？
    他是结巴，叶棠是自闭症，他们都是不善言辞的人，两人以前交流少得可怜，聊学业？叶棠过往数学考试的成绩，都在二十几分左右徘徊……
    聊家常？他们其实不熟啊！他与叶棠的关系，其说是班主任和学生，更像是一个校内监督者和病人。
    他真是引了一个愚蠢的话头。
    这时，一阵风从窗外吹进来，前后门没有关，是灌堂风。入秋了，风中伴随着一丝桂花的香味，校园里种植了十来棵桂花树，树龄比田文的年岁还大。
    清风和花香让学生们感到心旷神怡，却让田文手忙脚乱，风把他放在讲台上的论文稿纸吹得满地都是，他刚才忘记用镇尺压住纸张。
    他赶紧去捡，有几张纸正好落在叶棠脚边，叶棠的反应比他还快，已经先一步弯腰捡起来。
    叶棠随意看了看纸上的内容——她以为这是老师的教案，然而却看到了“斐波那数列如何生成音乐节奏”、“傅里叶函数里的音调信号”、“欧拉定理的和声规律”……
    看到这，叶棠轻声喃喃，“欧拉定理？”
    田文注意到她的表情，她不是疑惑，而

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