，寒蓬易卷，今欲先驱诱谕，暂顿兵刑，书箭而下蕃臣，吹笳而还虏骑。眷言筹划，兹理何从？”
    大致意思是：国家面临边境危机，必须要用兵打仗。但百姓和战士们都厌恶战争带来的杀戮与损失，态度消沉。面对敌国挑衅，是应该不计一切代价以武力还击，还是尽力避免战争，委曲求全以谈判解决问题？请问你会拿出两全其美的应对之策？
    对于一个在书房中长大的年轻书生来说，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，没有任何实际治国用兵经验，回答这样深奥庞杂的现实问题，实在是勉为其难。连诗仙诗圣都过不了关，也就不难理解了。
    南唐的李璟、李煜在位期间，改革了科举内容，他们两人本书就是爱好诗文辞赋的君王，对那些什么“帖经、口试、时务策”都兴趣不大，他们也不想空谈国际形势，因为南唐只求稳定而已，为了减少读书人科举难度，便提出了以诗词和文章来取士，选拔他们喜欢类型的进士。
    “那晚辈告退了。”苏宸拱手告辞。
    韩熙载挥了下衣袖道：“回去吧，记住老夫今日的话，安心备考府试，你在学府的生徒身份，老夫会让人帮你办妥，只要秋闱时，参加考试就行。”
    苏宸表示谢意道：“那就多谢韩老了。”
    他心中暗想，只要能考，我就能原文给背出来，当个文抄公，可以走个捷径。
    “呵哈哈，只要你能高中甲榜，也不枉老夫这番运作了。”韩熙载轻轻一笑，今日能够说服苏宸参加科举，博取进

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