“虽然桃李市创建‘教育强市’不成功，可你们银山小学却是受到评估组表扬的。”卢明凯正视杜云舒，给予了肯定的笑容。

    “我们银山小学是海岛小学，大家都觉得师生驻扎海岛不容易，降低了标准呗，其实如果不是有了你们尚北集团入驻银山旅游业，只怕评估组压根儿就不会到银山小学来实地查看，所以说起来你们尚北可把我们学校坑惨了。”

    杜云舒的强词夺理令卢明凯无语，解读问题的角度还可以是这样的吗？这就是所谓逆向思维？

    “不管我们尚北是不是坑你们学校，你杜老师总是在这个过程当中得到了成长的。”

    的确，从暑假里到开学后，杜云舒一直跟随校长参与到创建活动的过程中，无论是文档建设还是实际工作，她的能力都得到了锻炼。

    “我是一名老师，教学才是我的正紧业务，其他都是锦上添花的事情，如果我的本职业务都做不好，其他工作做得再漂亮也会被人认为是不务正业。”

    杜云舒有这样的心里觉悟，令卢明凯对她刮目相看。

    “所以杜老师接下来对自己的专业成长有什么规划和打算吗？”卢明凯是在认认真真和杜云舒探讨。

    杜云舒也认认真真回答了他：“我打算报名参加市里的公开课比赛。”

    而实际上如果不是杜云舒自告奋勇，银山小学真的派不出别的年轻教师参加市里公开课比赛了。

    “哦？什么时候比赛，我去捧场啊！”

  

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