下午的会议，华建敏坐镇，分管小学和中学工作的两位副局长都来了。罗瑛列席，申文学做会议记录。

    参会的三所九年一贯制学校的校长，还各自带了各自学校的分管教学副校长以及教导主任等人员参会。

    大家将会议桌围了个圆圆满满。

    申文学不太明白，学校放假了，为什么教育局还要召集这几所学校开会。

    华建敏开门见山说道：“之所以在假期把你们三所学校都召进来开会，是有一个很严峻的问题摆在大家面前，不得不组织这么一场会议。”

    原来，上学期中考，三所九年一贯制学校学生成绩很不理想，考上桃李市一中高中部的学生几乎没有，而在地级市小学毕业生质量监测统考中，三所九年一贯制学校质量也很差，各学科优秀率都在百分之十以内，甚至为0，及格率也没有突破百分之五十，和优质校比起来存在很大差距，甚至低于全市小学平均水平。

    “教学质量是学校工作的生命线，”华建敏说道，“教学质量不好，学校其他工作开展再好也是不务正业，事实也证明，教学质量不好的学校开展其他工作同样也不能表现优秀，今天召集大家来，就是想听一听，你们三所九年一贯制学校在对本校教学质量这方面有没有正确的认识，提高教学质量上存在哪些困难。”

    局长不是来兴师问罪不是来骂人的，反而是来听他们讲困难的，三所学校的人员一听都松了口气。

    遥想当年，他们没少因为考不好

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>