正在桃李一中任副校长的何宾说道：“办学理念就是服从，跟着国家的教育方针走，国家需要什么样的人才，我们就培养什么样的人才。”

    “国家需要的人才多种多样，你要怎样做到都能满足国家需要？”林副局长皱眉问道。显然他对何宾的答案不满意，太泛泛。

    其他人也给何宾提了几个衍生问题，何宾显然没料到自己看起来冠冕堂皇的发言会有那么多经不起推敲的漏洞，一番问答下来他有些气馁。

    因为是自己的副手，黄校长当着众人给了何宾不少肯定和鼓励，方挽回些何宾的面子。

    何宾出去了，唐炯文进来，同样的问题却是不一样的回答。

    “服务学生，服务家长，”唐炯文先是回答了八个字，然后继续阐述，“随着社会的发展，人们对服务的需求越来越多元，越来越强烈，学校办学也好，老师教学也好，都不应该高高在上，而应该提升服务意识，学生所需家长所需才应该是我们的办学方向，应该开发满足学生天性个性的课程，让学生喜欢学校喜欢老师，家长满意了，学生开心了，就会得到社会的认可，一个充满活力的学生，他们的学习力也是特别强大的，我认为抓教学成绩，应该通过非智力因素来抓，如果我是一校之长，我希望把我的每个学生都培养成向日葵，向着阳光，抬头挺胸……”

    唐炯文滔滔不绝，两眼发光。

    唐炯文退出去的时候，华建敏看着他的背影想，这是个有教育情怀的人，他对教育的那份

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