作为倒数第二的刘老四就被特别优秀学生的王琳琳“帮扶”了！

    刘老四是诚惶诚恐，而王琳琳那是真得认真负责！

    那一段是时间，刘老四天天被王琳琳重点帮扶着，作业被监督着完成，就是字写得太差都被“逼着”重新练字！

    那样的日子里，刘老四过得是既充实忙碌，也被“逼着”认真学习，那可是全力以赴地学习。

    四年级的第一学期，由此也成了刘老四难得一见的全部及格的学期。

    虽然都是刚刚的勉强及格，可也成了刘老四十分努力的结果。

    甚至因为对她的好感，刘老四一直在模仿她的笔迹，一度刘老四的字写得至少有了她的五分像！

    只是型似而神不似。

    可随着整个国家的政策从强调“共同富裕”，又变成了强调“一部分先富起来”，学校里的这种特别强调“德”的帮扶政策也结束了，帮扶差等生也不再成为评选“三好学生”的一个最重要的标准。

    而学习成绩则成了“三好生”唯一的标准！

    可如果“三好学生”只以学习成绩为标准，那样的“三好学生”还是真正的“三好学生”吗？

    四年级被帮扶了一个学期的刘老四，很快就被扔到了原来的座位上，班里的最后一排则是又成了差等生们的“集中营”！

    他曾经有些遗憾，也有些抱怨！

    既然都已经开始“帮扶”了，可有为什么就不能坚持下去呢？


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