左右，属于“就是太调皮捣蛋，要是用心一点就一定会有很大的进步”的同学。

    而剩下来的为数不多的，就是和刘老四目前一样的同学，人数不多，每个班里都有那么三五个，成绩差得已经完全没有了一点希望，而且人也都是明显比其他人笨得多。

    这些也是一群被老师和家长一起放弃的孩子，来学校只是因为年龄小没有其它地方可去，而上课只要不捣乱，学习怎么样，就没有人再关心了。

    就像刘老四的同桌，她就正在低着头，扣扣索索地从书包里往外拿东西吃，细细碎碎的声音很小，就像是在做什么“地下接头”一样的工作。

    随着老师抑扬顿挫的声音，她时不时地就突然抬头看一眼前面的老师，然后又慢慢地低下头继续，甚至还有心情看了一眼刘老四，眼神里似乎在问“要不要也来一点？”！

    刘老四虽然也有一点好奇，也有些嘴馋，毕竟早晨的一碗稀粥早就消化完了，可要是让他吃这个女同桌的，他还真没那么好意思。

    “……，最后一年了，毕业升学考试就会检验你们这么多年以来的成果了，是骡子是马也该拉出来溜溜了，好好努力吧！”

    班主任王老师终于结束了她的讲话发言，按照她自己的说法，那就是“老太太的裹脚布——又臭又长”！

    可如果是她说的，那就是“语重心长”、“悉心教导”，可要是说她，那就是“老寿星日子过得慢——嫌命长了”！

    不可说，不代表学生们没

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