是最聪明的，最有耐心的模范老爸！地球人都知道！”

    “哈哈……”

    “呵呵……”

    ……

    “那倒也不至于这么说！我确实在那里面是比较懂学习的，当然如今也是比较懂怎么教育孩子的，孩子的教育问题比较复杂，大致可以分几个方面……”

    往往这个时候只有老刘家自己人，老刘同志说到这里就会自觉地不再往下说了。

    否则，就是自己家人也不会客气地笑话他，包括几个孩子在内都会拿他逗乐打趣！

    可他容易吗？

    一个全靠自己琢磨出来的一些教育理念，又经过了“成功”的实践，怎么就不能让他稍微骄傲自满一会儿呢？

    “团结、紧张、严肃、活泼”

    好多学校门口的墙上就写着这几个大字的标语，可是很少有人去琢磨其中的意思和道理。

    想想这是谁想出来的？

    伟人啊！

    怎么可能不是非常有道理的呢？

    不说时时刻刻都要做到，但至少努力学习着去做好，又怎么能够教育不好孩子呢？

    “唉……，俗人太多啊！不可与之语啊！这也许就是越聪明的人，就越寂寞吧！”

    老刘同志日常叹息，自己没有把自己的成功的教育孩子理念总结好，而之后又没能传递给朋友们而感觉遗憾不已。

    而第一个证明老刘同志“优秀教育理念”的实践代表就是刘老三这个宝贝

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