年级的生字和三年级的课文名字隔开。
    “大家先跟着我朗读课文。”
    她拿着课本，声音甜美，富有感情的领读，“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……”
    “有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的……”
    三年级的课上到一半，二年级这边的学生就坐不住了，交头接耳，自由散漫，还有个小男生拿着油笔在墙上乱画。
    顾晴停下了领读的声音，看着他们严厉的开口，“你们给我坐好，不要喧哗，不能影响这边上课，都好好练字。”
    顾晴一喊，顿时消停了。
    个个低头写字。
    没过几分钟，又按耐不住的开始动来动去，窃窃私语。
    四十分的课，点名就花了好几分钟，中间又被调皮捣蛋的学生打断几次。
    一节课上的挺坎坷。
    顾晴领读了一边课文，在做段落赏析的时候，下课铃就响了。
    铃一响，顾晴还没说下课，靠门这边坐着的二年级学生，就已经脚下生风，夺门而出。
    纪律相当散漫。