沈时拿过那本书随手翻了翻，有新的折痕，虽然原本有他折过的地方，但他还是能一眼分辨出来新的，折痕大小不一，按着原本的痕迹折过去，发现页脚指向的地方都是关于受虐方面的理论解释。

    这自然和他的不一样，他关注的，更多的是关于施虐。

    书在沈时手里被随意地翻弄，来回几遍，发现总是停留在同一页，再翻弄几次，仍然停在这里，仔细看了看，这一页应该是被她看了很久导致的。

    折痕折上去，发现页脚对准了一句话。

    “许多有受虐倾向者愿意将自己想像成一个淘气的孩子，在虐恋活动中反复出现的场景是被罚站在墙角，在受鞭打前必须自己去取来鞭子等等，都不是成年人的行为。”

    但她的做法本身就是一个淘气的孩子。

    沈时向后撤了撤：“过来说。”

    秦念犹豫着抬眼看他，是训诫前的不怒自威，让她没有理由拒绝。

    一步一挪地走到他旁边，隔了两三步的距离停下来，再往前走，好像就会进入到他的气场里，理智也会一点一点消失。

    “回答我，作业是什么时候写的？”

    “没课的时候……”

    “这两门课程的作业大多都是需要文本的，又是什么时间看的？”

    再说没课的时候，显然就不太合理了，秦念一脸“我做了亏心事”的表情。

    对b沈时看穿一切的神色，秦念偷瞄他一眼，心里一紧，他

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