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第十三章 别送项链(1/7)
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    少年心理问题应该引起家长和老师的高度关注,文化教育与素质教育相结合可以说是老生常谈的话题,很多群众都已经意识到了少年心理的重要性,但是明白归明白,现实是很残酷的,师资力量的不足使得教师的工作持续高压,生活压力使得年轻的父母给孩子提供充足的物质生活就已经筋疲力尽,陪伴太过奢侈。

    针对青少年心理问题慕容洛川做过走访调查,分别对不同的生活阶级做过调查统计,贫困山区的儿童普遍存在父母外出务工的情况,但是由于山区农业思维的大环境,孩子们虽然没有父母的陪伴,但是并非孤独一人,家里有祖辈在照顾,同时和邻居的关系比较融洽,社交能力普遍较强,心态比较阳光,日常娱乐生活以同龄人之间的嬉戏玩闹为主,大多是有氧运动。所以山区的孩子虽然物质相对贫乏,但是精神层面普遍还是很健康的,自闭倾向的孩子也有,但并不多。

    工薪阶级的家庭慕容洛川做过网络问卷调查,这一个阶层比较有特点,父母长期陪伴孩子左右,生活基本小康,理论上来说应该是最稳定的家庭现状,但是偏偏工薪家庭的孩子逆反心理普遍较重,燥郁倾向占比很大,虽然随着年龄会慢慢的趋于稳定,但是性格上多少会留下痕迹。

    富裕家庭的情况又分为两种,全职太太和双强人家庭,全职太太的家庭,父亲经常回家与孩子发生交流的,这样的孩子普遍性格温柔坚强,生活幸福。缺失父亲陪伴,只有母亲陪伴的孩子大体上怯懦,当然这不绝对,孩子的情况受母亲的

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