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第一百九十六章 古典艺术的价值(1/7)
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    帝都舞蹈学院的芭蕾学科始建于1954年,自建立伊始起,芭蕾系招生选材、课程设置、教学大纲、教材实施直至实习演出剧目等诸多方面的教研活动都是严格按照俄罗斯瓦冈诺娃学派那套体系模式来开展,师承巴兰钦学派的翁怀憬其实说起来要算这所有着悠久俄式教学传统学府里罕见的特例。

    2015年夏天,初任学院副校长的邓颖玲教授本着兼容并蓄,博采众长开拓帝都舞蹈学院国际视野的愿景,力排众议将翁怀憬从米国聘请回校任教时,她并没有想到硕果结得如此之快。

    “人无我有,人有我优。”邓校长的另辟蹊径在今天看来毫无疑问非常之高明,随着近期15级芭蕾舞表演专业几位成绩优异的毕业生被翁怀憬教授推荐至纽约茱莉亚学院芭蕾舞系、纽约城市芭蕾舞团、迈阿密城市芭蕾舞团、芝加哥芭蕾舞团等巴兰钦学派的传统大本营继续学习深造,再加上今年学校招生办也可谓频传捷报。

    四年前的兵行险着让帝都舞蹈学院在与沪海、花都两家专业舞蹈院校后起之秀的竞争中狠狠露了一把脸。

    《芭蕾戏剧表演》、《古典芭蕾舞独舞》这两门当初特意为翁怀憬开设的芭蕾舞表演本科专业主干课程也因此成了帝都舞蹈学院芭蕾舞系名副其实的金字招牌,深受学生、家长的推崇和美誉。

    与其他俄系学术背景的教授稍有不同,翁怀憬的《古典芭蕾舞独舞》采取小班制教学,实操课程着装严格遵循芭蕾舞标准礼节,学生们基础训练和上课时一律以

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