获得了这项技能。

    文字显示也是同理。

    他想要罐子拥有文字显示功能，再通过自身的感知，来推测出具体需要学习哪个门类。

    也就是说，他如果需要某个功能，只需通过构想目的来感知达成条件。

    这就是所谓的“目的逆推需求”！

    那么第一条呢？

    “知识可以促成潜在可能性向着具体的目的分化。”

    杨哲思索良久，认为这一条可能意指罐子本身具备某种潜在的可能性，他作为罐子的主人，可以引导罐子向某个具体的方向发展。

    这就是罐子减少，以及罐子内部信息团分裂的真相。

    “所以说，罐子的分裂与消耗是必然的。可能性如若不化作具体功能，将会毫无用处。”

    这样，也就解释了另一个疑点。

    罐子看起来可以自由发展，为何只能进行信息操作？

    因为罐子只具备信息方向的可能性，但杨哲可以自由选择这种可能性的发展方向。

    第三条信息，“所有衍生物均可自行控制其出力大小，需要高感知力。”

    杨哲看了好久，终于想通。

    这或许与网络接口有关？

    他把注意力放在悬浮于空中的光幕上，那上面显示着：

    “感知：12。”

    他这半个月以来，又有两次感知变得更强的情况，所以加了2点。

    杨哲的注意力放在“

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