吗？”

    “哦？你想找个老师和你一起创作？”

    刘世禹一脸惊讶地看着钟离。

    他没想到钟离居然会提出这样一个要求。

    指定素材，临场创作，钟离他应下来了。

    但是，他却点名要一位老师来和他一起比试。

    本来学生找老师比试创作能力，是一种不知天高地厚的无知行为。

    但这时候，却是一招妙棋。

    如果到时候钟离创作不出七品歌，这位老师也创作不出，那时候钟离完全可以找理由说：连老师都创作不出，我创作不出，理所当然。

    简简单单一句话，简简单单一个对比，竟巧妙的将费玉环设定的死局，给轻易解开。

    并且还将指定素材，临场创作的压力，从自己身上，给踢回到刚刚叫嚣不已的这群老师身上。

    一想到这一点，刘世禹看向钟离的眼神开始变得不太一样了。

    钟离这人或许才华不行，但是这心计，却是深得可怕！

    都这种时候了，竟然还能保持头脑冷静，置之死地而后生。

    忽然，刘世禹对钟离产生了那么一点点兴趣，并且对钟离的提议，也产生了一些兴趣。

    他现在倒想看看这群一大早就跑到教务处，齐声联名要制裁钟离的老师们，又会作出如何的反应。

    于是刘世禹左右看了眼，对着这些班主任老师微微笑道：“我觉得钟离的这个提议甚是不错，对于创作，的

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