离开了，正常人的思维都是这样，既然老师不在，那么再这样的课上也没有意思，但是……鄙人爱好推理，推理讲究的一个词语便是合理。任何不正常的结果之后必然有符合其行为的理由。推理便是要把这样的理由推论出来。我首先的第一想法和别人一样，老师没有来这个事实，是否象征着老师遇到了问题而没有来。但是如果是那样，我们的终端系统必然会给出提示，因为北职的课程具有签到系统，如果老师因为意外没有出现，那么课时应该是不会计算的。但是现在请看，上节课时计算了。这就说明，我们上的是「有效课程」。”他张开手：“既然如此，排除老师有事没来的情况，我们就可以肯定，上一节课老师没有出现，并不能够代表他「没有来」。甚至能够断定他肯定来了，而且没有显露自己的身份，导致我们上了一节哑课。再这样的情况下，只存在两种可能。”

    “第一种，老师存在于教室，但是是在我们不知道的地方。”

    “第二种，老师存在于教室，就在我们的面前。”

    当公子哥写下这段话了之后，他转过头笑道：“怎么样？是不是有点意思了？”

    -