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第004章 论脑袋的不重要性(2/6)
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个班鸦雀无声。

    何时归走上讲台,看着高三一班的全部十八名学生,熟悉的十八张面孔,恍如隔世。

    说是一班,其实太蓬山中学高三就一个班,共18人。

    根据前世记忆,这个班分为五个档次。分别是笨蛋,皮蛋,咸鸭蛋,荷包蛋,还有一个导弹。

    笨蛋,就是一个光合作用公式,背半学期都背不下来那种。

    皮蛋,就是你三秒钟没看他,他就能把旁边女同学逗哭那种。

    咸鸭蛋,就是只认上课铃和下课铃,放学除了梦里面的花花世界,啥也不记得那种。

    荷包蛋,很听话,很乖。

    至于导弹……何时归不想提她。

    有的人身兼几种蛋的气质,就好像醒了的鸡蛋一般,让平凡的老师难以承受那销魂滋味。

    “上课。”

    “起立。”

    班长导弹……不,班长李佳站起来。

    “老师好。”

    全班敬礼,和前世仿佛一模一样。

    这时何时归突然心静了下来,作为老师,会不会教材内容有什么关系?说得好像谁看教材时,就懂细胞,懂蛋白质,懂病毒,懂细菌一样。

    还不都是知其然不知其所以然?还不都是现学现卖?现在换成武功基础,自己就不会教了吗?

    所以,何时归决定……把教参上的考点,用教材念一遍。

    这是何时归前世总结的终极教学方法。


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